PROYECTO #1 - MÓDULO 1 / CURSO UNAE

PROYECTO # 1  

"Entrada en el blog con link al cuestionario para identificar BAP"

De acuerdo con la aplicación del "Cuestionario para identificar Barreras para el Aprendizaje y la Participación” se puede concluir que las principales barreras identificadas son las del tipo: actitudinal, metodológica y de infraestructura, siendo en menor proporción las socioculturales y organizativas.

Documento PDF sobre cuestionario para identificar BAP

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En ese sentido, varios de los aspectos que se deben cumplir en relación a las barreras de aprendizajes identificadas son:

Barreras actitudinales.

• Apoyo de los padres o representantes con las tareas escolares y actividades institucionales.
• Tener tolerancia, acoger y hacer sentir cómodo a los demás compañeros de clase. 
• Incluir profesionales o auxiliares que ayuden a formar y educar de mejor manera a estudiantes con NEE.

Barreras metodológicas.

• Los contenidos y programas curriculares deben incluir dentro de su planificación didáctica experiencias previas y clases prácticas fuera del salón o de la institución para que los estudiantes un aprendizaje más significativo y acorde a su experiencias de vida.
• Se debe fomentar la solidaridad y la responsabilidad individual a través del aprendizaje cooperativo y los trabajos en grupo, para que de esta manera los estudiantes aprendan a confiar en sí mismos y en su compañero de trabajo.

Barreras de infraestructura.

• Las aulas o espacios para el aprendizaje de cierta asignatura deben estar en buenas condiciones, con señaléticas y adecuaciones arquitectónicas acordes también para estudiantes con NEE.

Nota: Anexo al trabajo, se presenta la imagen compartida del Tweet del proyecto.

Link: https://twitter.com/CrisAndrade_R56/status/1530803075107135488